Nous avons complété notre schéma de compréhension de l'activité et j'espère que mes explications ont été claires et suffisantes.
 Dans mon prochain post, je vais présenter comment établir les liens de causalité !!!!

N'hésitez pas à me laisser des commentaires:besoins de plus d'exemples, d'explications plus détaillées!!!
Cela m'aidera beaucoup à améliorer mes articles !!!!!!

Comment remplir le schéma de compréhension (4): assemblage des éléments

N'hésitez pas à utiliser word et à personnaliser votre schéma !!!

En voici un exemple extrêmement simple:

 

Comment remplir le schéma de compréhension (3): les effets

Comment remplir le Schéma de compréhension (2): travail réel et travail prescrit

Comment remplir le Schéma de compréhension (2): travail réel et travail prescrit

Comment remplir le Schéma de compréhension (1):les déterminants

Comment remplir le Schéma de compréhension (1):les déterminants


Je continue à vous présenter les outils d'analyse....

Mes prochains posts seront consacrés à l'analyse par le travail et l'analyse par l'accident, n'hésitez pas à laisser vos commentaires!!!

Mon prochain dossier: le dossier d'art appliqué !!

Mis en œuvre d'une démarche d'analyse (3):l'outil QQOQCP

 
L'OUTIL QQOQCP


Q pour QUOI : Quel est le risque?



Q pour QUI : Qui a le problème?


O pour OU : Où le problème apparaît-il? Sur quelle machine?


Q pour QUAND : Quand cela apparaît-il ?Quand se produit le risque ?
 

C pour COMMENT :  Dans quelles conditions ou circonstances?


 P pour POURQUOI


exemple:

QUI	Mr X, le directeur
QUOI	Stress lié au travail
OU	Au bureau, dans le cadre de son travail
QUAND	Toute la journée
COMMENT	Débordé par le travail
POURQUOI	Mauvaise organisation de travail

 

Mis en œuvre d'une démarche d'analyse (2):l'outil ITAMAMI

L'OUTIL ITAMAMI

 Explications:

I pour Individu: vous devez décrire la personne concernée par le risque
 
 exemple:

I : Sophie, secrétaire comptable, 10 ans d’ancienneté, séparée, 3 enfants

TA pour la Tâche :présentez les missions de l'individu

exemple: 

TA : Effectue la comptabilité et le secrétariat, répond au téléphone, accueille les clients

MA pour Matériel:décrivez les outils à disposition de l'individu pour la réalisation de ses tâches

MA : Un ordinateur, un fax, un téléphone

 MI pour Milieu ; présentez l'espace de travail de l'individu

MI : bureau avec deux fenêtres, séparé par une cloison de l’atelier